学富五车的意思学富五车是什么意思

学富五车是什么意思

学富五车是一种形象的比喻，用来形容某个人学识渊博、知识丰富，可以比喻为“知识如同五车之多”。

具体而言，其中的“学富”指的是该人拥有大量的学识和知识，可能参照文化背景、教育经历等因素来理解；而“五车”则比喻了数量巨大，可以想象这些“车”中装载着各式各样的知识、学问和思想，这些知识包含了很多方面，如文化、历史、经济、政治、科学等等。在中国文化中，学富五车是一个常见的典故，可以追溯到《庄子·齐物论》中的“五车軽盈无载，是以行之而不倾颠也”。此典故也经常被用于形容某人知识博大精深，能够应对各种问题和挑战。

在现代社会，学富五车仍然是一种形象生动、充满诗意的表达方式，用来夸赞某个人在知识面上的卓越表现。

学富五车是什么意思并且造三个句子

意思是指学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。

出处:

先秦庄周《庄子天下》：“惠施多方，其书五车。”

语法:

学富五车主谓式；作谓语；含褒义。

示例:

大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。（清李汝珍《镜花缘》第十六回）

近义词:

博大精深、博学多才、见多识广

反义词:

目不识丁、胸无点墨、才疏学浅、不学无术、蒙昧无知、不辨菽麦

造句

1.这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。

2.丘建中确实才高八斗，学富五车。

3.读书人应该以学富五车为自己的目标。

4.他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

5.他学富五车，满腹经纶。

6.我爱我的妈妈，她没有沉鱼落雁之貌，也没有学富五车之才，更没有琴棋书画之艺，但她是我心中的女神，是我最爱的人。

学富五车包括哪些知识

“学富五车”最早出自《庄子·天下篇》，这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。于是，误以为是惠施读了五车书。“学富五车”这个成语已经偏离了庄子的本意。原本这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作能装满五车，但是他说的道理却有许多是错误杂乱的，他的言辞也有不当之处。

其实“其书五车”的“书”是动词，是写的意思，不是指书。“其道舛驳，其言也不中”，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是“其道舛驳，其言也不中”。

后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。王安石《赠外孙》：“年小从他爱梨栗，长成须读五车书。”用“学五车”来表示读书多或学问大。

学富五车什么意思

富：富有，多；五车：五车书，古代以竹简和木简为书，所以用车装载并计量。学问有五车书所包含的知识那样丰富。形容读书很多，学识渊博。常与“才高八斗”连用。

学富五车读音为什么读ju

学富五车的车读ju，古代汉语“车如居”，che和ju，且从字义讲，读ju，被专家学者所考证是正确的读音。

学富五车，作为成语最早见于《庄子•天下》“惠子多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”。说的是惠施读书多，学识丰富。

车，在现代汉语中读che，名词。读ju，只有在象棋中的读音，被广泛认可。

2002年，学者孟蓬生发表了《说车字的“居”音》文章，学界认为不能用现代汉语解释古文中的古汉语，才使车读音居声。

学富五车是什么意思

“学富五车”的意思是形容读书多，学识丰富。学富五车 [ xué fù wǔ chē ]出处：《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”造句：

1. 苏轼是个学富五车的大文学家。

2. 读书人应该以学富五车为自己的目标。

3. 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

4. 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

5. 叶老学富五车，腰缠万贯。

6. 曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

7. 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

8. 郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

9. 这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

10. 他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

11. 丘建中确实才高八斗,学富五车。

12. 他学富五车,满腹经纶。

13. 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

14. 一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

15. 与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。